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Comunità di Ricerca Filosofica

Legami
di pensiero

Pratica filosofica di comunità per l'educazione la formazione il benessere  organizzativo

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buone domande per una buona vita

Viviamo in un mondo che uniforma stili di vita e valori, creando automatismi. Ci affidiamo a categorie conosciute, senza metterne alla prova la validità. 

Con la Pratica filosofica, torniamo al dialogo: ci alleniamo a fare buone domande e a interrogarci sui problemi in modo aperto.

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Il pensiero riflessivo è un pensiero consapevole delle sue assunzioni e delle sue implicazioni, è cosciente delle ragioni e delle prove a sostegno di questa o quell'altra conclusione. (...) E' pronto a riconoscere i fattori che portano al pregiudizio e all'autoinganno.

Matthew Lipman - "Educare al pensiero"

Su di noi

Siamo professioniste delle pratiche filosofiche. La nostra missione è promuovere e valorizzare la riflessività nella vita e nel lavoro. Lo facciamo attraverso consulenza individuale, laboratori di gruppo e formazione.

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Noi naturalmente associamo la democrazia, invero, con la libertà di azione, ma la libertà di azione senza una liberata capacità di pensiero dietro di essa è solo caos.

John Dewey - "Democrazia e educazione"

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Meraviglia, domande, comunità

Forse stai pensando ai filosofi. O alla filosofia studiata a scuola. Nulla di tutto ciò! 

La pratica filosofica è una  forma di consulenza e una metodologia educativa e formativa che promuove il filosofare o “dialogo filosofico di comunità” per il benessere della persona nei contesti privati, scolastici o organizzativi.

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PHILOSOPHY FOR (4) CHILDREN

Negli anni ’70 del secolo scorso il filosofo logico Matthew Lipman e la filosofa dell’educazione Ann Margaret Sharp elaborano il progetto della Philosophy for Children (P4C), una serie di racconti filosofici per “imparare a pensare”.  Il progetto rivoluzionario, diventa un movimento culturale mondiale che mette al centro la filosofia come pratica sociale, come filosofare.

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L'essere non può essere disgiunto dal pensare, l'uomo dalla natura, l'attività dalla materia, il soggetto dall'oggetto

Antonio Gramsci - "Quaderni del carcere"

PHILOSOPHY FOR (4) COMMUNITy

Filosofare ovunque! Philosophy for Community offre l’opportunità di sperimentare il dialogo filosofico in vari contesti sociali, promuovendo benessere organizzativo, inclusione sociale e cittadinanza democratica attraverso la consapevolezza e la riflessività.

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  • favorire relazioni riflessive
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Philosophy for children
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La Pratica Filosofica mi ha aiutato a riflettere su me stessa, come donna e docente. E a raccontarmi agli altri senza vergogna. Perché non esiste la risposta corretta, è a noi e alla nostra unicità - come ai nostri bambini - che dobbiamo dare spazio, come individui irripetibili e senza schemi di espressione. Mi ha insegnato ad ascoltare e rendermi curiosa, e riflessiva rispetto al punto di vista degli altri
Apertura e vulnerabilitàMARIELLA - Docente scuola primaria
Apertura e vulnerabilità
Oggi c’è sempre più paura di pensare: non ci si vuole mettere in discussione, perché nel dialogo bisogna esporsi, riflettere, esprimersi, e si corre il rischio di essere contraddetti. La Pratica filosofica favorisce il confronto profondo rispetto alle proprie paure e incertezze, l’apertura al punto di vista dell’altro. Ti senti compreso in senso ampio.
Esporsi al confronto, superando le paureCinzia -Mamma
Esporsi al confronto, superando le paure
La Pratica filosofica fa comprendere l’importanza della comunità, non solo come ambito di libertà ma anche come spazio di protezione, in cui vigono determinate regole che fanno sì che si crei rispetto reciproco (emotivo e cognitivo). È anche un momento di cura verso sé stessi: “mi prendo il lusso di pensare”.
Il "lusso" di pensare in comunitàMaria Luisa - Docente scuola secondaria di II grado
Il "lusso" di pensare in comunità
La Pratica filosofica ha potenzialità metodologiche per la comunicazione efficace e favorisce la partecipazione creativa della comunità. Il dialogo riflessivo porta a sviluppare maggiore consapevolezza verso una cultura della cura, della solidarietà, della partecipazione attiva.
Comunicazione, partecipazione creativa e curaAngela -Arteterapeuta, Presidente Associazione "Arianna" Onlus
Comunicazione, partecipazione creativa e cura
La Pratica filosofica favorisce la capacità di ragionare e la responsabilità nell’esprimere il proprio parere nel saper dare motivazioni per sostenere un certo pensiero. E' un’attività che richiede impegno ed energia, per imparare a uscire dal proprio punto di vista, un esercizio di consapevolezza e di maturità.
Assumersi la responsabilità dei propri pensieriRoberta, Docente Scuola secondaria II grado
Assumersi la responsabilità dei propri pensieri
La Pratica filosofica ti permette di sperimentare il dialogo come esperienza autentica. Quando riesce, è davvero qualcosa che ti attraversa, ti trasforma profondamente, grazie alla possibilità di confrontarsi su questioni di senso importanti come: la coscienza, l’identità, la vulnerabilità, gli stereotipi, i pregiudizi.
dialogo come esperienza di autenticitàAlessia, Docente, Scuola Secondaria di II grado
dialogo come esperienza di autenticità
La Pratica filosofica è un’esperienza in cui la filosofia, come riflessione e dialogo, è al centro. C’è la “fatica dell’interrogarsi”, del mettersi in discussione, la capacità di attivare un confronto vivace ma pacato, un ascolto partecipe e rispettoso che porta un “gruppo” a condividere a tal punto da sentirsi comunità. Ognuno ha potuto esprimersi, senza sentirsi giudicato.
un ascolto partecipe e rispettoso, in libertàRosa, Psicologa e docente di Scuola secondaria di II grado
un ascolto partecipe e rispettoso, in libertà
Trovo prezioso che la Pratica Filosofica a scuola aiuti i bambini a riflettere e a formulare dei pensieri con calma, che imparino a rispettare le regole dell’ascolto e il pensiero dei compagni, a sviluppare questo senso di democrazia per il futuro.
i pensieri preziosi dell'infanziaLaura, maestra di Scuola dell’infanzia
i pensieri preziosi dell'infanzia
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La Pratica Filosofica mi ha aiutato a riflettere su me stessa, come donna e docente. E a raccontarmi agli altri senza vergogna. Perché non esiste la risposta corretta, è a noi e alla nostra unicità - come ai nostri bambini - che dobbiamo dare spazio, come individui irripetibili e senza schemi di espressione. Mi ha insegnato ad ascoltare e rendermi curiosa, e riflessiva rispetto al punto di vista degli altri
Apertura e vulnerabilitàMARIELLA - Docente scuola primaria
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Oggi c’è sempre più paura di pensare: non ci si vuole mettere in discussione, perché nel dialogo bisogna esporsi, riflettere, esprimersi, e si corre il rischio di essere contraddetti. La Pratica filosofica favorisce il confronto profondo rispetto alle proprie paure e incertezze, l’apertura al punto di vista dell’altro. Ti senti compreso in senso ampio.
Esporsi al confronto, superando le paureCinzia -Mamma
Esporsi al confronto, superando le paure
La Pratica filosofica fa comprendere l’importanza della comunità, non solo come ambito di libertà ma anche come spazio di protezione, in cui vigono determinate regole che fanno sì che si crei rispetto reciproco (emotivo e cognitivo). È anche un momento di cura verso sé stessi: “mi prendo il lusso di pensare”.
Il "lusso" di pensare in comunitàMaria Luisa - Docente scuola secondaria di II grado
Il "lusso" di pensare in comunità
La Pratica filosofica ha potenzialità metodologiche per la comunicazione efficace e favorisce la partecipazione creativa della comunità. Il dialogo riflessivo porta a sviluppare maggiore consapevolezza verso una cultura della cura, della solidarietà, della partecipazione attiva.
Comunicazione, partecipazione creativa e curaAngela -Arteterapeuta, Presidente Associazione "Arianna" Onlus
Comunicazione, partecipazione creativa e cura
La Pratica filosofica favorisce la capacità di ragionare e la responsabilità nell’esprimere il proprio parere nel saper dare motivazioni per sostenere un certo pensiero. E' un’attività che richiede impegno ed energia, per imparare a uscire dal proprio punto di vista, un esercizio di consapevolezza e di maturità.
Assumersi la responsabilità dei propri pensieriRoberta, Docente Scuola secondaria II grado
Assumersi la responsabilità dei propri pensieri
La Pratica filosofica ti permette di sperimentare il dialogo come esperienza autentica. Quando riesce, è davvero qualcosa che ti attraversa, ti trasforma profondamente, grazie alla possibilità di confrontarsi su questioni di senso importanti come: la coscienza, l’identità, la vulnerabilità, gli stereotipi, i pregiudizi.
dialogo come esperienza di autenticitàAlessia, Docente, Scuola Secondaria di II grado
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La Pratica filosofica è un’esperienza in cui la filosofia, come riflessione e dialogo, è al centro. C’è la “fatica dell’interrogarsi”, del mettersi in discussione, la capacità di attivare un confronto vivace ma pacato, un ascolto partecipe e rispettoso che porta un “gruppo” a condividere a tal punto da sentirsi comunità. Ognuno ha potuto esprimersi, senza sentirsi giudicato.
un ascolto partecipe e rispettoso, in libertàRosa, Psicologa e docente di Scuola secondaria di II grado
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Trovo prezioso che la Pratica Filosofica a scuola aiuti i bambini a riflettere e a formulare dei pensieri con calma, che imparino a rispettare le regole dell’ascolto e il pensiero dei compagni, a sviluppare questo senso di democrazia per il futuro.
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Come imparare a pensare riflessivamente

Matthew Lipman, insieme ad Ann Sharp uno dei creatori della “Philosophy for Children”, richiamava l’attenzione sul fatto “la pratica sta all’azione come la credenza sta al pensiero”. Se è vero che abbiamo molte pratiche che non sono azioni, altrettanto abbiamo molte credenze che… non sono pensieri!

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Foto di © Luca Dammicco. Alcune illustrazioni di R. Zardoni tratte da "Il giardino segreto" di F. H. Burnett © Mursia editore

© 2023 Manuela Ausilio | Teacher Educator in Philosophy for Children & Community | Made by Leviosa Design

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